Тема 6. Система национальных счетов. Основные макроэкономические показатели.

Задача 1.

В результате роста совокупных расходов номинальный ВВП страны в 2007 году стал равен 1690 млрд.марок и темп изменения ВВП по сравнению с 2006 г. составил 4%. Известно, что в 2006г. номинальный ВВП был равен 1495 млрд. марок, а дефлятор ВВП – 1,15. Определите фазу цикла и темп инфляции 2007 года.

Решение.

Определим реальный ВВП 2006 г. по формуле = = 1300 млрд. марок.

Поскольку рост совокупных расходов увеличивает совокупный спрос, то в экономике циклический подъем, поэтому темп экономического роста = 4%.

Определим дефлятор ВВП 2007г.

4% = [ -( ) — )] * 100%

Дефлятор ВВП 2007г. = 1,25

Определим темп инфляции:

П = [ ] * 100% = [ ] * 100% = 8,7%

Ответ: фаза циклического подъема; темп инфляции – 8,7%.

Задачи без решения.

Задача 1.

Реальный ВВП 1999 г. составил 2400 млрд.ден.ед. Номинальный ВВП 2000 г. равен 2214 млрд. ден. ед., а дефлятор ВВП – 0,9. Определите темп изменения ВВП и фазу цикла.

Задача 2.

На графиках А и В представлены кривые совокупного спроса (АD) и совокупного предложения (AD).

График А. График В.

а) на графике А кривая совокупного спроса AD переместилась влево – в положение AD₁. Определите фазу цикла.

б) на графике В кривая совокупного спроса AD переместилась вправо в положение AD₁. Определите фазу цикла.

Рекомендуемые страницы:

Решение:

Уровень безработицы по формуле = * 100% = 10%

Количество занятых: 230 – 23 = 207 человек.

Задача 2.

Номинальный ВНП = 750 млрд. евро, естественный уровень безработицы 5%, фактический = 9%. Какой объем ВНП будет потерян в стране?

Решение:

Превышение фактического уровня безработицы составляет: 9% — 5% = 4%.

Согласно закону Оукена это приведет к потерям 4% * 2,5% = 10% ВНП.

10% ВНП составит 75 млрд.евро.

Задачи для самостоятельной работы.

Задача 1.

В Канаде к трудоспособным относят лиц старше 15 лет. В 1984 году статистическое ведомство опубликовало следующие данные (в тыс.чел.):
1. население страны – 25213
2. лица моложе 15 лет – 5995
3. не работающие и не ищущие работу – 672
4. лица, имеющие частично и полностью оплачиваемую работу – 11077
Определить число безработных в Канаде в 1984 году.

Задача 2.

Допустим, потенциальный выпуск продукции при естественном уровне безработицы 5% = 800 млрд. ден. ед., а при появлении циклической безработицы в 1%, происходит отставание выпуска на 25 млрд. ден. ед.
Определите фактический объем выпуска, если уровень фактической безработицы 8%.

Задача 3.

В таблице представлены данные о трудовых ресурсах и занятости в 1 –ом и 5 –ом году (тыс.человек).

Первый год Пятый год
Рабочая сила 82500 95300
Занятые 80700 87000
Рассчитайте численность безработных и уровень безработицы в 1 –ом и 5 –ом году?

Инфляция.

Термины и понятия.

1. Инфляция (лат. inflatio – вздутие) – долговременный и непрерывный рост общего уровня цен, вызванный обесценением денег вследствие переполнения сферы обращения денежными знаками сверх действительной потребности национального хозяйства.
2. Дефляция (лат. deffatio – сдутие ) – общее понижение уровня цен.
3. Стагфляция – инфляция, сопровождаемая стагнацией производства и высоким уровнем безработицы.
4. Скрытая, или подавленная, инфляция – установление государством жесткого контроля над ценами в условиях товарного дефицита.
5. Открытая инфляция – свободный и продолжительный рост цен.
6. Инфляционный шок – одномоментное резкое вздорожание товаров, которое дает толчок открытого ускоренного подъема уровня цен.
7. Локальная инфляция – рост цен в границах одной страны.
8. Мировая инфляция – обесценение денег охватывает группу стран или всю мировую экономику.
9. Ползучая инфляция – цены поднимаются постепенно, но неуклонно, при умеренном темпе, примерно на 10% в год.
10. Галопирующая инфляция – рост цен от 20% до 200% в год.
11. Гиперинфляция – катастрофический рост цен на 500%, 1000% и более % в год ( от 50% в месяц). Деньги начинают утрачивать свои функции, люди «бегут от денег», не желают держать их в денежной форме.
12. Инфляция избыточного спроса – инфляция, вызываемая увеличением совокупного спроса.
13. Инфляция предложения – инфляция, вызываемая сокращением совокупного предложения в результате повышения заработной платы, цен на сырье, сопровождаемая снижением реального объема производства и занятости.
14. Кривая Филлипса – кривая, показывающая связь между уровнем безработицы ( на оси абсцисс) и годовым темпом роста цен ( на оси ординат).

Основные законы и формулы.

Индекс цен – показатель, отражающий относительное изменение общего (среднего) уровня цен (выражается в процентах).

Индекс цен = ^{Цена рыночной корзины в данном году} * 100%

^{Цена рыночной корзины в базовом году}

π =

π – уровень инфляции (индекс цен)

Р_t – средний уровень цен в текущем году

Р_t-1 –средний уровень цен в предшествующем году

Уравнение обмена И.Фишера: MV=PY, где

М – количество денег в обращении

V — скорость обращения денег

P — цены товаров

Y – реальный доход

PY – номинальный доход

Эффект Фишера:

i = r П^е П^е – уровень ожидаемой инфляции

i — номинальная процентная ставка

r – реальная процентная ставка

r = i – П^е

Количественно измерить инфляцию можно и способом, связанным с использованием так называемого «правила величины 70». Это правило обычно применяется тогда, когда надо установить, сколько потребуется времени для удвоения уровня цен. Для этого необходимо разделить число 70 на ежегодный уровень инфляции.

Тесты.

1. Кривая Филлипса фиксирует связь между уровнем инфляции и :
   а) предложением денег;
   б) уровнем безработицы;
   в) уровнем процента;
   г) экономическим циклом.
2. Инфляция – это:
   а) падение издержек и цен;
   б) рост цен;
   в) обесценивание денег по отношению к реальным;
   г) правильные ответы б) и в).
3. Если рост цен на товары не превышает 5% в год и цены различных товарных групп относительно друг друга не меняются, то это:
   а) ожидаемая инфляция;
   б) гиперинфляция;
   в) галопирующая инфляция;
   г) ползучая инфляция.
4. Если повышаются цены на сырье, растет зарплата, а объем производства и занятость снижаются, то это:
   а) инфляция избыточного спроса;
   б) стагфляция;
   в) инфляция издержек производства;
   г) все ответы неверны.
5. Наиболее защищенными от инфляции являются:
   а) лица, получающие фиксированные доходы;
   б) владельцы драгоценностей;
   в) собственники недвижимого имущества;
   г) владельцы крупных денежных сумм.
6. Ситуация, когда высокие темпы инфляции существуют одновременно с высоким уровнем безработицы, получила название:
   а) дефляция;
   б) деноминация;
   в) стагфляция;
   г) рестрикция.
7. Какие группы населения выиграют в результате инфляции:
   а) держатели облигаций;
   б) предприятия, выпустившие облигации;
   в) кредиторы;
   г) заемщики.
8. Что чему предшествует при развертывании инфляции спроса:
   а) рост цен предшествует росту денежной массы;
   б) рост денежной массы предшествует росту цен.
9. Избыточная эмиссия денег порождает:
   а) инфляцию спроса;
   б) инфляцию предложения.
10. Что относится к характеристике скрытой инфляции:
    а) быстрый рост цен;
    б) существенное предложение товаров над спросом;
    в) административный контроль над ценами и доходами;
    г) хронический товарный дефицит.

Задачи с решениями.

Задача 1.

Инфляция составила 4%, средние доходы населения в реальном выражении выросли на 2%. Как изменились номинальные доходы в среднем?

Решение.

Используем формулу i = r П = 2% 4% = 6%

Ответ: номинальные доходы выросли в среднем на 6%.

Задача 2.

Номинальная ставка процента составляет 110%, реальная – 4%. Чему равен ожидаемый темп инфляции?

Решение.

По формуле i = r П найдем П = i – r = 110 — 4 = 106%

Ответ: ожидаемый темп инфляции равен 106%.

Задача 3.

Если ожидаемая годовая инфляция равна 7%, то для того, чтобы получить реальные 6%, под какой номинальный процент Вам следует одолжить деньги?

Решение.

i = r П = 6% 7% = 13%.

Ответ: под 13%.

Задачи для самостоятельной работы.

1. Рост среднего номинального дохода на 6% сопровождался уменьшением реального дохода на 2%. Чему равен уровень инфляции?
2. Экономика описана следующими данными:

Как изменилась реальная ставка процента во втором году по сравнению с первым?

1. Если в прошлом году номинальная заработная плата выросла на 15%, а реальная заработная плата за этот период сократилась на 3%, то сколько процентов составил уровень инфляции?

Вопросы для размышления.

1. Как вы понимаете выражение «кризисы созидательно разрушают экономику»?

2. Можно ли согласиться с утверждением, что безработица является сугубо негативным явлением в экономике? Аргументируйте свой ответ.

3. Что, на ваш взгляд, предпочтительнее для экономики страны и населения: «неэффективная занятость» или безработица?

4. Прокомментируйте тезис: «Инфляция богатых делает богаче, а бедных – беднее».

Рекомендуемые страницы:

Законы и формулы

1) mult_G = или mult_G =

mult – мультипликатор государственных расходов

– прирост совокупного дохода;

– прирост государственных закупок товаров и услуг.

MPC – предельная склонность к потреблению.

2) mult _x= = =

mult T_x– мультипликатор налоговый

Y – прирост совокупного дохода;

Т – изменение объема налогов;

МРС – предельная норма потребления;

MPS – предельная норма сбережения.

Тесты

1. Налог на добавленную стоимость относится к :

а) прогрессивным подоходным налогам;

б) налогам на прибыль корпораций;

в) потоварным налогам;

г) налогам на имущество.

1. Величина, которая показывает, какую сумму налога следует выплачивать с каждого рубля доходов, представляет собой:

а) среднюю налоговую ставку;

б) пропорциональный налог;

в) предельную налоговую ставку;

г) подоходный налог.

1. Налоги на доходы от факторов производства не включают:

а) личный подоходный налог;

б) налог на имущество;

в) налог на прибыль корпораций;

г) налог на зарплату.

4. По данным, приведенным в таблице, определить тип налогообложения

а) пропорциональное;

б) регрессивное;

в) фиксированное;

г) прогрессивное.

1. К доходам госбюджета не относится:

а) средства от приватизации;

б) акцизы;

в) жалованье госслужащих;

г) сеньораж;

д) средства от продажи государственных ценных бумаг.

1. Способом финансирования дефицита госбюджета не является:

а) заем у Мирового банка;

б) заем у Центробанка;

в) заем у коммерческого банка;

г) заем у казначейства;

д) заем у населения.

1. Фискальная политика, направленная на стимулирование экономической активности (расширительная), предполагает:

а) уменьшение налоговых ставок и сокращение госрасходов;

б) увеличение налоговых ставок и сокращение госрасходов;

в) уменьшение налоговых ставок и увеличение госрасходов;

г) уменьшение налоговых ставок и уменьшение госрасходов.

1. Под фискальной политикой государства понимается:

а) политика, направленная на сокращение или увеличение совокупного спроса;

б) политика, направленная на изменение совокупного предложения;

в) регулирование госрасходов и налогообложение с целью достижения не инфляционного роста национального производства и обеспечение полной занятости;

г) изменение массы денег в обращении с целью достижения не инфляционного роста валового национального продукта.

1. Фискальная политика как наиболее эффективное средство макроэкономической стабилизации рассматривается:

а) в классической модели;

б) в кейнсианской модели;

в) в монетаристской модели;

г) в теории рациональных ожиданий.

1. Увеличение налогов, при прочих равных условиях, приводит:

а) к перераспределению доходов;

б) к сокращению доходов населения;

в) к увеличению объема средств, которыми распоряжается государство;

г) к уменьшению конкурентоспособности продукции национального производства;

д) все вышеперечисленное верно.

1. Государственный долг – это сумма предшествующих:

а) государственных расходов;

б) бюджетных дефицитов;

в) бюджетных дефицитов за вычетом бюджетных излишков;

г) бюджетных излишков за вычетом бюджетных дефицитов.

1. Государственный долг не может привести к банкротству государства, так как оно:

а) не обязательно должно погашать долг;

б) может рефинансировать долг;

в) может увеличить массу денег в обращении;

г) все предыдущие ответы верны.

1. Эффект вытеснения предполагает, что :

а) рост государственных расходов приводит к уменьшению частых инвестиций;

б) импорт замещает производством товаров внутри страны;

в) рост частных инвестиций приводит к уменьшению госрасходов;

г) нет верного ответа.

1. Кривая Лаффера отражает зависимости между налоговой ставкой и

а) уровнем деловой активности;

б) уровнем совокупного дохода;

в) величиной налоговых поступлений в бюджет;

г) все предыдущие ответы верны.

1. Фискальная политика является автоматической, если изменяются следующие параметры:

а) увеличивается ставка подоходного налога;

б) при неизменной ставке подоходного налога повышаются размеры налоговых поступлений;

в) повышаются размеры отчислений с заработной платы в пенсионный фонд;

г) увеличивается ставка по банковским вкладам для физических лиц.

Задачи с решениями.

Задача 1.

Если на доход до 20 тыс.долл.налоговая ставка равна 15%, а на доход выше 20 тыс. долл.налоговая ставка составляет 25%, то сколько должен заплатить человек с дохода 50 тыс.долл.

Решение:

20 000*0,15 (50 000-20 000)*0,25=10 500долл.

Ответ: 105000 долл.

Задача 2.

Предположим, что государственные закупки равны 500, налоговая функция имеет вид Тх=0,4У, функция трансфертов Тr= 0,2У, уровень цен Р=1. Федеральный долг Д=1000 при ставке процента t=0,1. Реальный объем производства равен 2000, а потенциальный составляет 2500.

а) является ли сальдо госбюджета положительным или отрицательным?

б) Какова величина структурного дефицита госбюджета?

в) Какова величина циклического дефицита госбюджета?

Решение:

а) Сальдо государственного бюджета может быть рассчитано путем сопоставления расходной и доходной части.

Расходы бюджета = государственные закупки (G) трансферты (Tr) расходы по обслуживанию госдолга (Д*t)=500 0,2*2000 0,1*1000=500 400 100=1000

Доходы бюджета = налоговые поступления (Т) = 0,4*2000=800.

Фактический дефицит бюджета = 1000- 800=200

б) структурный дефицит может быть рассчитан путем подставления в расчеты потенциального объема выпуска вместо фактического:

структурный дефицит = 500 0,2*2500 0,1*1000-0,4*2500=100

в) циклический дефицит госбюджета = фактический дефицит – структурный дефицит = 200- 100=100.

Задача 3.

Экономика характеризуется следующим данным:

— фактический доход (Y) = 4000 долл.

— предельная склонность к потреблению (МРС) = 0,8

— равновесный доход (Yравн.) = 4200.

а) как должны измениться правительственные расходы (при прочих равных условиях) для того, чтобы экономика достигла равновесного состояния (Y равн.) = 4200 долл.?

б) как должна измениться величина налоговых поступлений (при прочих равных условиях) для того, чтобы экономика достигла равновесного состояния?

Решение:

а) расходов (mult G)

( прирост дохода, G – прирост госрасходов).

равн.- Y =4200-4000=200 долл.

М =

200 = G*5

G = 40, то есть госрасходы должны увеличиться на 40 долларов

б) _x мультипликатор налогообложения (mult T_x)

mult T_x =

(где MPC – предельная склонность к потреблению; MPS – предельная склонность к сбережению).

200 = Tx * (-4)

Tx = — 50, то есть налоги должны уменьшаться на 50.

Ответ: госрасходы увеличатся на 40 долл., налоги должны уменьшиться на 50 долл.

Задачи для самостоятельной работы.

Задача 1.

Если налог на доход вырос с 4000 долларов до 4800 долл. при увеличении дохода с 20 000 долл. до 25 000 долл., то предельная ставка налога составила?

Задача 2.

Если с дохода 20 тысяч долларов взимается налог в сумме 3 тысячи долларов, а с дохода в 30 тысяч долларов сумма налога составляет 4 тысячи долларов, то каким по характеру ставки процента можно назвать этот налог?

Задача 3.

Определите совокупный доход, если в экономике сумма налоговых поступлений составляет 300 миллионов долларов, аккордные налоги равны 60 миллионов долларов, а налоговая ставка – 12%.

Задача 4.

На сколько сократится совокупный доход, если в экономике предельная склонность к потреблению равна 0,8, а увеличение налогов составило 10 миллионов рублей.

Задача 5.

Макроэкономическая ситуация в стране может быть охарактеризована следующими показателями: ставка подоходного налога, взимаемого пропорционально, равна 20%.

Государственные расходы – 200 миллиардов ден.ед.; действительные доходы населения – 600 миллиардов ден.ед.; возможные доходы при полной занятости – 1200 миллиардов ден.ед. На основании имеющихся данных определите циклическое состояние бюджета

Вопросы для размышления.

1. Прокомментируйте утверждение Бисмарка: «Налоговый сюртук всегда тесен».

2. Децильный коэффициент в стране равен 15 ( т.е. душевой доход 10% самых богатых в 15 раз больше душевого дохода 10% самых бедных). Какая из двух налоговых прогрессий, увеличивающих ставки налога по мере роста дохода, в большей степени подходит в этом случае?

Ставки подоходного налога.

1 вариант: 12%; 15%; 25%; 30%; 35%;

2 вариант: 12%; 20%; 30%; 40%; 50%;

3. Согласны ли вы с этим утверждением: «Размер федерального бюджета не имеет значения. Что действительно важно, так это как дефицит финансируется?»

4. В теории функциональных финансов утверждается, что целью государственных финансов является сбалансированность экономики, а не бюджета. Порождает ли такой подход проблемы в экономической жизни страны?

5. Почему в бюджетном послании Президента РФ в число основных задач налогово-бюджетной политики входит снижение темпов инфляции? Разве это не задача монетарной политики?

Рекомендуемые страницы:

Задача 3.

Страна А может производить 1 т. пшеницы или 4 т. угля, используя одну единицу ресурсов. Страна В может производить 2 т. пшеницы или 5 т. угля, используя единицу ресурсов. Определить, как сложится специализация стран в условиях свободной торговли?

Валютные системы и валютный курс.

Термины и понятия.

1. Мировая валютная система (МВС) – система международных соглашений, которая закрепляет правила,. институты и методы регулирования международных расчетов.
2. Система золотого стандарта – международная валютная система, основанная на официальном закреплении странами золотого содержания в единице официальной валюты с обязательством центральных банков покупать и продавать национальную валюту в обмен на золото (1821 – 1944г.г.).
3. Система золотодолларового стандарта (Бреттон — Вудская) – международная валютная система, основанная на официальном закреплении странами фиксированных паритетов валют к доллару США, который, в свою очередь, был конвертируемым в золото по фиксированному курсу (1944 – 1976г.г.).
4. Система многовалютного стандарта (Ямайская) – международная валютная система, основанная на нескольких валютах, в которой отменен монетный паритет золота.
5. Валютный рынок – сфера устойчивого обмена валют.
6. Валютный курс – цена валюты одной страны в валюте другой страны.
7. Конвертируемая валюта – национальная валюта, которая может свободно обмениваться на валюты других стран по всем видам валютных операций.
8. Плавающий валютный курс – режим, при котором курс может изменяться в зависимости от соотношения спроса и предложения на валюту.
9. Фиксированный валютный курс – режим, при котором курс национальной валюты привязан жестким соотношением, называемым паритетом.
10. Реальный валютный курс – отражает соотношение валют по их товарному содержанию ( что можно купить на 1 доллар в США и на 1 рубль в России).
11. Номинальный валютный курс – фактическая цена национальной денежной единицы (например, рубли), выраженная в денежной единице других стран (например, в долларах).

Основные законы и формулы.

Валютный курс =

Реальный валютный курс = Номинальный валютный курс *

Тесты.

1. В современных условиях валютный курс базируется:
а) на золотом паритете
б) на валютном паритете
в) на монетном паритете.

2. Современная мировая валютная система называется:

1) Бреттон – Вудская

2) Ямайская

3) Система золотого стандарта

3. Верно ли, что Бреттон – Вудская система существовала до II мировой войны:

1) да

2) нет

4. МВФ к резервным валютам относит:

1) английский фунт стерлингов

2) китайский юань

3) швейцарский франк

4) японскую йену

5. Советский рубль был:

1) частично конвертируемой валютой

2) свободно конвертируемой валютой

3) замкнутой валютой (неконвертируемой).

6. Способность страны своевременно обеспечивать погашение своих международных обязательств, приемлемыми для кредитора платежными средствами – это:
1) платежеспособность страны

2) международная валютная ликвидность

3) кредитоспособность страны

7. В результате ревальвации национальной валюты цена экспорта и импорта изменится при прочих равных условиях следующим образом:

1) на импорт повысится, а на импорт снизится

2) повысится как на экспорт, так и на импорт

3) и на экспорт, и на импорт понизится

4) на экспорт вырастет, а на импорт снизится.

8. Удешевление доллара на валютных рынках означает, что:

1) импортируемые в США товары обходятся дешевле для американских

граждан

2) экспорт США становится менее дорогим для иностранцев

3) экспорт США становится более дорогим для иностранцев

9. Американский гражданин решил провести отпуск в Германии. По представленным в таблице данным определите, в какой месяц осуществить свое желание ему будет наиболее выгодно:

Месяц май июнь июль август

Курс валют доллар/евро 0,4 0,35 0,3 0,45

1) в мае

2) в июне

3) в июле

4) в августе

10. Евро как валюта ряда стран ЕС была введена:

1) с 01.01.1997г.

2) с 01.01.2000г.

3) с 01.01.1999г.

Задачи с решениями.

Задача 1.

В 1995 году номинальный валютный курс рубля по отношению к доллару упал с 4749 до 5025 рублей. Цены в США выросли на 0,4%, а в России на 8,5%. Подсчитайте реальный курс рубля.

Решаем по формуле: реальный курс рубля = номинальный *

X = 5025 * ^100,4 = 4648 — реальный курс рубля вырос.

^108,5

Задача 2.

При изменении номинального курса с 1,75 до 0,8 евро за 1 доллар, что произойдет с ценой продаваемой в Италии за 1200 евро путевки в долларах США.

Используя формулу: ОК = , находим стоимость путевки в долларах

При курсе 0,75 евро: 0,75 = ^X = 900 долл.

¹²⁰⁰

При курсе 0,8 евро: 0,8 = ^X = 960 долл.

¹²⁰⁰

Стоимость путевки возросла на 60 долларов.

Задачи для самостоятельного решения.

Задача 1.

В 80-ые годы цена немецкой марки в долларах упала с 50 до 45 центов за одну марку. Что произойдет с ценой магнитофона в долларах, если он стал 150 марок по старому курсу?

Задача 2.

Допустим, что цена спортивного самолета, произведенного в России – 2 млн. рублей. Россия экспортирует этот самолет в США при курсе 25 рублей за 1 доллар. При снижении курса рубля до 30 за доллар, что произойдет с конкурентной способностью самолета на рынке США?

Задача 3.

Компания Японии экспортирует автомобили в США по цене 10 тыс.долларов. Валютный курс 1,5 иены за 1 доллар. Издержки производства на один автомобиль 11 тыс. иен. Определить, как изменится прибыль экспортеров в иенах при повышении курса иены на 20% ?

Вопросы для размышления.

1. Многие экономисты считают, что в случае вступления России в ВТО пострадают отечественные производители во многих отраслях, но выиграют потребители. Где выход из этой ситуации?

2. Среди экономистов есть точка зрения о том, что глобализация не только неизбежна, но и в основном оказывает положительное влияние на мировое хозяйство. Согласны ли вы с такой точкой зрения? Аргументируйте ответ.

Содержание.

I. Предисловие.

II. Темы.

Тема 1. Основные проблемы организации экономической жизни общества.

Тема 2. Спрос и предложение. Равновесие. Эластичность.

Тема 3. Фирма и теория производства. Издержки производства. Прибыль.

Тема 4. Определение цены и объема производства на рынках совершенной и несовершенной конкуренции.

Тема 5. Рынки ресурсов.

Тема 6. Система национальных счетов. Основные макроэкономические показатели.

Тема 7. Макроэкономическое равновесие.

Тема 8. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция.

Тема 9. Деньги и банковская система. Денежно-кредитная политика.

Тема 10. Экономический рост и экономическое развитие.

Тема 11. Экономика, налоги, бюджет. Налогово-бюджетная политика.

Тема 12. Международные аспекты экономического развития.

III. Ответы.

Тема 1. Ответы к теме 1.

1- г, 2- г, 3- г, 4- в, 5- а, 6- в, 7-а, 8- а, 9-б, 10-а.

Задачи:

2. 3 варианта: 15А и 6В, 10А и 8В, 5А и 10В.

3. 1 ед.С = 10Д

4. 1 ед.А = 4В.

Тема 2. Ответы к теме 2.

Тесты

1-б; 2-б; 3-в; 4-а; 5-а; 6-б; 7-а; 8-б; 9-в;10-а; 11-г; 12-в.

Задача 1.

Цена равновесна – 1.

Задача 2.

E_dp = 2

Задача 3.

1. Равновесная цена- 3рубля;

2. Равновесный объем -12кг.

3. Если пшеница продается по 5руб. за 1 кг., то на рынке дефицит – 9 кг., если по 2 руб. за 1 кг., то избыток -8кг.

4.

Задача 4.

1. Цена равновесия -4 ден.ед.

Объем равновесия – 1400 штук.

2. Если новая цена 3 ден.ед., то спрос превышает предложение на 350 штук.

Тема 3. Ответы к теме 3.

Тесты:

1-б; 2-а; 3 –г; 4- в; 5-г; 6-а; 7-в; 8-б; 9-в; 10-б; 11-б; 12-г.

Задача 1.

1.Бухгалтерсеие издержки 230 тыс. франков.

2.Экономические издержки 310тыс. франков.

3. Бухгалтерская прибыль 70 тыс. франков.

4. Экономическая прибыль 10 тыс. франков.

5. Даная фирма должна быть закрыта.

Задача 2.

1. Общие издержки (TC) 12200 ден.ед.

2. Средние постоянные издержки (AFC) 30 ден.ед.

3. Средние переменные издержки (AVC) 92 ден.ед.

Задача 3.

Предельные издержки (MC) = 5 ден.ед.

Задача 4.

Предельный доход (MR) = 35 руб.

Тема 4. Ответы к теме 4.

Тесты

1-в; 2-г; 3-б; 4-в; 5-б; 6-г; 7-в; 8- б; 9-г; 10а; 11- б; 12-в; 13-а; 14- г; 15-б; 16-в; 17-б; 18- г; 19-г; 20-а.

Задача 1.

1) фирма работает в условиях несовершенной конкуренции, так как цены изменяются;

2) объем выпуска 5ед.

3) максимальная прибыль – 20 ед.

Задача 2.

Предельная выручка (MR) = 50 руб.

Предельные издержки (МС) = 50 руб.

Задача 3.

Объем выпуска (Q) = 10 флаконов

Тема 5. Ответы к теме 5.1

Тесты: 1 – а; 2 – г; 3 – а; 4 – г; 5 – г; 6 – в; 7 – б, г; 8 – а, в; 9 – в; 10 – г.

Задачи: 1. МРОТ = 1000 рублей;
2. величина безработицы 50 тыс. чел.- час;
3. неравенство увеличилось.

Ответы к теме 5.2

1- б; 2 – а; 3 – г; 4 – б; 5 – б; 6 – в; 7 – д; 8 – д; 9 – а.

Задача 1. 657,5 тыс.р.

Задача 2 Множитель наращения за 4 года составляет 1,83.

Задача 3. Исходная инвестиция составляет 1,226 млн.

Задача 4. Ежегодные вклады составят 19,6 тыс.р.

Ответы к теме 5.3

Тесты: 1 (а); 2 (б); 3 (в); 4 (г); 5 (г); 6 (а); 7 (в); 8 (г); 9 (а); 10 (а).

Задачи: 1. 1 млн.руб. 2. Не более 25 тыс. долл. 3. Экономическая рента = P_E E Q_E O.

Тема 6. Ответы к теме 6:

Тестовые задания:

1 -г; 2 — в; 3 — б; 4 — в; 5 — г; 6 — а; 7 — г; 8 — б; 9 — в; 10 — а; 11 — б; 12 — в; 13 — г; 14 — б; 15 — г.

Задача 1. (1000 — 270) = 730 тыс. рублей

Задача 2.

а) ВНП по доходам = 221 31 14 21 56 16 18 27 = 404 млрд. рублей;

б) ВНП по расходам = 245 33 27 72 27 = 404 млрд. рублей;

в) ЧНП = 404 — 27 = 377 млрд. рублей;

г) НД = 377 — 18 = 359 млрд. рублей.

Задача 3. 3200/1,25 = 2560 млрд. $.

Задача 4. 5 — 7 = -2

Задача 5. В состав ВВП будет входить 200 000 рублей.

Тема 7. Ответы к теме 7.

Тестовые задания:

1 – г; 2 – б; 3 – б; 4 – б; 5 – в; 6 – а; 7 – г; 8 – в; 9 – г; 10 – в; 11 – а; 12 – а; 13 – в; 14 – б; 15 – а; 16 – г; 17 – б; 18 – а; 19 – г; 20 – г; 21 – а; 22 – б; 23 – в; 24 – в; 25 – б; 26 – в; 27 – б; 28 – б; 29 – в; 30 – а.

Задача 1 : 0,46 млрд. д.ед.

Задача 2: 0,25 у.е.

Задача 3: 502 млрд. д.е.

Задача 4: 0,25 млрд. д.е.

Тема 8. Ответы к теме 8.1

1- а; 2 – г; 3 – а; 4 – в; 5 – г; 6 – а; 7 – г; 8 – в; 9 – б; 10 – в; 11 – б; 12 – г; 13 – б; 14 – в; 15 – г.

Задача 1. темп роста ВВП реал.= 2,5%, в экономике подъем.

Задача 2. а) фаза рецессии

б) фаза оживления.

Ответы к теме 8.2

Тесты. 1-1, 2-3, 3-3, 4-4, 5-3, 6-3, 7-3, 8-1, 9-4, 10-2.

Задачи. 1. 7469; 2. 725 млрд. ден. ед.; 3. Первый год – 1800 тыс. чел., 2,2%;

пятый год – 8300 тыс. чел., 8,7%.

Ответы к теме 8.3

Тесты: 1 (б); 2 (г); 3 (г); 4 (в); 5 (б, в); 6 (в); 7 (б, г); 8 (б); 9 (а); 10 (в, г).

Задачи: 1. – 8%

2. – увеличилась на 1%;

3. – 18%.

Тема 9. Ответы к теме 9.

1 – в; 11 — в;

2 — г; 12 — в;

3 –а; 13 — г;

4 — в; 14 — б;

5 — г; 15 — а;

6 — а; 16 — в;

7 — в; 17 — б;

8 – б; 18 — б;

9 — б; 19 — г;

10 — г; 20 — б;

Задача 1 – 5;

Задача 2 – 1%;

Задача 3 – 25 000 млн. руб.;

Задача 4 – 1 000 млн. руб.

Тема 10. Ответы к теме 10.

1 – в; 2 – г; 3 – б; 4 – г; 5 – б; 6 – б; 7 – в; 8 – г; 9 – б; 10 – б; 11 – г. 12 – в; 13 – г; 14 – б; 15 – в.

Задача 1. Ответ:

Задача 2. Ответ.Уменьшился на 5%.

Тема 11. Ответы к теме 11.

Тестовые задания.

1-в; 2-а; 3-б; 4-г; 5-в; 6-г; 7-в; 8-в; 9-б; 10-д; 11-в; 12-г; 13-а; 14-в; 15-б.

Задача 1 – 16%

Задача 2 – регрессивный налог;

Задача 3 – 2000 млн. долл;

Задача 4 – сократится на 40 миллионов рублей;

Задача 5 – дефицит 80 миллиардов ден.ед.

Тема 12. Ответы к теме 12.1

1-2, 2-1, 3-3, 4-1, 5-3, 6-3, 7-2, 8-2, 9-1, 10-3,

Задачи: 1. А.Смита. 2. 105%. 3. А – уголь, В – пшеницу.

Ответы к теме 12.2

Тесты: 1-2, 2-2, 3-2, 4-4, 5-3, 6-2, 7-4, 8-2, 9-3, 10-3.

Задачи:

1. Снизится на 7,5 долларов.

2. Конкурентная способность возрастет, т.к. цена снизится с 80 тыс.долларов до 66 тыс.

3. Прибыль японцев в расчете на 1 автомобиль сократится на 3000 иен, т.е. на 75%

IV. Литература.

Литература.

1. Сборник задач по микроэкономике. «К курсу микроэкономики». Р.М.Нуреева, М.: Норма, 2006.- 432 с.
2. Сборник задач по экономической теории: микро – и макроэкономика. – Киров: Кировская областная типография, 1999.- 182с.
3. Семищев А.С. Практикум по микроэкономике. – СПб.: Питер, 2006.- 208с.
4. Экономическая теория: Вопросы и ответы, задачи и решения. Учеб. пособие/Под ред. В.Я.Иохина.- М.: Экономист, 2004.
5. Сборник задач по экономике: Учеб. пособие /Ответ. ред. Ю.Б.Власьевич. М.: Изд-во БЕК, 1996.- 273 с.
6. Практикум по основам экономической теории: Учеб пос. для 10-11 кл. общеобразоват. учреждения с углубленным изучением экономики./ Гос. универ. Высшая школа экономики. Под ред. С.И.Иванова .- М.: Вита-Пресс, 1999.- с.272.
7. Макконнелл К.Р., Брю С. Экономикс: Принципы, проблемы и политика. В 2-х т.: Пер. с англ. –М.: Республика, 2002.
8. Камаев В.Д. Практическое пособие к семинарским занятиям по экономической теории.- М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1998.- 272с.
9. Мицкевич А.А. Сборник заданий по экономике: — М.: «Вита –Пресс», 2004.- 144 с.
10. Микро-макроэкономика. Практикум. /Под общ. ред. Ю.А.Огибина.- СПб.: «Литера плюс», 1994.- 432с.
11. Экономическая теория. Экспресс – курс: учебное пособие /Под ред.А.Г.Гряновой, М.М.Думной, А.Ю.Юданова.- 3-е изд., -М.: КНОРУС, 2007.- 608 с.
12. Микроэкономика. Теория и российская практика: учебник./Под ред. А.Г.Грязновой, А.Ю.Юданова. М.: КНОРУС.- 2006.-624с.
13. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник /Под ред.А.Г.Грязновой и М.М.Думной.- М.: КНОРУС, 2006.- 688 с.
14. Баликоев В.З. Общая экономическая теория: учебник, -Москва: ОМЕГА – Л, 2007г.

Рекомендуемые страницы: